Educación
La Marea Verde pasa revista al estado de los colegios
Miércoles, 4 Octubre, 2017 - 08:22
La Marea Verde de El Puerto enumera algunas de las deficiencias con las que los centros educativos públicos de nuestra ciudad han comenzado el curso 2017/18. En la mayoría de los casos, estos problemas son consecuencia de la política presupuestaria, fruto de los diferentes planes de ajuste del gasto social.
En la Escuela Infantil Las Dunas, el patio está muy deteriorado y al ser alumnado pequeño es más peligroso.
En el CEIP Pinar Hondo ha comenzado el curso y siguen las obras de accesibilidad que inutiliza la entrada principal.
En el CEIP Sericícola se suprimió hace tres años una línea, por lo que en 1º de primaria ya solo hay dos clases. Se ha solicitado a Delegación un profesor más ya que la plantilla tiene ocho maestras con reducción lectiva por edad y por los diferentes Planes y Proyectos que lleva a cabo el centro. Al Ayuntamiento se pide la ampliación del comedor y el arreglo de los patios del centro.
En el CEIP Las Nieves hay problemas con los libros de texto pues no hay suficientes ejemplares para todo el alumnado.
En el IES Pedro Muñoz Seca, hay baja maternal sin cubrir desde el 4 de septiembre conocida por la Delegación desde junio. Además, tiene una enorme escasez de recursos TIC (solo hay 3 pizarras digitales para toda la ESO y Bachillerato, que son 15 grupos).
En el IES Mar de Cádiz, en secretaría falta una persona. El curso, en un centro de las dimensiones del Mar de Cádiz se ha iniciado con una sola persona haciendo las labores administrativas. En la limpieza, hay una plaza de una persona desde el 22 de junio sin sustituir. Respecto al personal docente, hay tres sustituciones sin cubrir, una de Música cuya profesora se encuentra de baja ya desde el año pasado, por lo tanto era previsible que se tuviera control sobre esto, otra de Física y Química, y por último otra de diez horas en FB básica de administrativo. Además, se ha eliminado un curso de gestión administrativa de grado medio por falta de demanda.
En el IES Pintor Juan Lara, ha habido dos bajas temporales sin cubrir durante la primera semana y una ausencia por excedencia de un profesor durante el mes de septiembre que no se ha llegado a cubrir.
En el IES Tejada no se ha cubierto la sustitución de la profesora de Química por ser de quince días aunque se prevé que se repita por más quincenas.
En cuanto a la FP, se ha constatado que la oferta existente en El Puerto es “muy insuficiente”. Por ejemplo, en el Muñoz Seca se quedan más de 300 personas sin plaza en FP.
En el CEPER La Arboleda Perdida se ha empezado el curso como siempre sin personal administrativo para atender la avalancha de matrículas y trámites burocráticos y ha estado sin conserje para el turno de tarde hasta el día 3 de octubre. Este problema se conocía desde el último trimestre del curso pasado.
En definitiva, se inicia el curso con la insistencia por parte de la comunidad educativa – familias, profesorado, alumnado… - de cubrir las bajas del profesorado y del PAS – servicios propios del centro o externalizados de conserjería, limpieza, administración, aulas matinales, comedores escolares y actividades extraescolares- desde el primer día.
La Marea Verde lamenta que no haya una previsión correcta y una anticipación para cubrir las bajas programadas (jubilaciones, maternidad, etc.). El plazo de quince días para cubrir las bajas deteriora, a su juicio, la calidad educativa. Del mismo modo es también generalizada la falta de profesorado para cubrir los apoyos y refuerzos con lo que se perjudica de manera notable al alumnado más necesitado de ayuda en el aprendizaje.
Se inicia también el curso con la preocupación y la movilización por una climatización sostenible que combata las altas temperaturas a finales de curso. Asimismo, la formación reivindica que no se cierre una línea más en los centros públicos de la enseñanza obligatoria, casi siempre en favor de los centros concertados, y que se diseñe una oferta de las enseñanzas posobligatorias (Bachilleratos, Ciclos Formativos, Escuelas de Idiomas, Conservatorios) que cubra la demanda actual.
